depend t il de nous d être heureux

Pourqu’il ne manque de rien jamais . Pour qu’il soit heureux toujours. Mais un jour viendra ou il s’envolera de ses propres ailes pour découvrir le monde de ses propres yeux. Où nous ne seront plus devant lui à chacun de ses pas. J’espère en tout cas être toujours la pour veiller sur lui comme il se doit. Conclusion L’homme de par sa condition d’être humain et pensant ne peut s’empêcher de constater sa faiblesse, ce qui le rend malheureux, mais au travers de sa pensée il prend conscience, qu’il est au monde et qu’il a la possibilité d’agir dessus. Ainsi, par la pensée l’homme se rend compte qu’il peut être heureux malgré nonton film the human centipede 3 sub indo. 403 ERROR The Amazon CloudFront distribution is configured to block access from your country. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. 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Par conséquent, tout tentative de le soumettre ou le faire plier est automatiquement vouée à l’échec. Cependant, vous pouvez compter sur elle, car après avoir pris une décision, il ne la changera jamais - elle tient toujours parole, même si elle ne l’a pas fait savoir à haute voix et vous a simplement indiqué ses intentions. 2 Énergie humaine Énergie humaineIndicateur de l'état, quand l’organisme manque de "réserves d'énergie" pour répondre à tous ses besoins. Parallèlement, il n’est pas à cent pour-cent "vampire", mais, comme le porteur de l’indice" de l'énergie "2- négatif", c’est une personne qui a besoin d'un "donneur", et par conséquent - elle est toujours excitée, nuisible et agaçante. En même temps, une personne avec l’indicateur "2" est capable d'effectuer des actions qui produisent des résultats objectivement positifs. C'est un "investissement", qui doit nécessairement se solder par un gain, sous forme d'approbation et reconnaissance publique du mérite. Son leitmotiv, pas d’intérêt, pas d’action. Et très souvent, un tel énoncé constitue l'erreur principale. En effet, pour améliorer cette qualité, il est important d'apprendre à ne pas gaspiller l'énergie disponible en vain. Or le désir de mériter des éloges conduit à fournir des efforts inutiles », comme disent les médiums. 3333 Potentiel cognitif Potentiel cognitifCet indicateur est extrêmement rare. C'est le potentiel du génie, de l'esprit, qui aspire à la connaissance pure et capable d'accommoder la sagesse de l'univers ». En pratique, c'est généralement un scientifique, un brillant spécialiste, un véritable professionnel". Le "domaine d'application" dans ce cas est déterminé par d'autres indicateurs du carre, responsable de la prédisposition de la personne à une activité quelconque. Mais quoi qu’il en soit, cette personne possède des capacités exceptionnelles dans le domaine des sciences exactes et cette aptitude jouera un rôle décisif. Pour un homme, un tel indicateur est "manne du ciel". Mais pour une femme, surtout si elle a une forte tendance à privilégier la vie de famille, cela peut devenir un facteur qui complique considérablement l’existence. La perspective d'épouser Marie Curie ne paraîtra guère tentante pour un homme dont le nom n'est pas Pierre. – Potentiel de santé Potentiel de santéCe n’est pas la meilleure valeur qui soit. Quoi que de nombreuses personnes devenues par la suite très célèbres sont également connus pour avoir eu une santé très fragile dans l’enfance. On citera en guise d’exemple, Alfred le Grand, Hans Christian Andersen, Morihei Ueshiba. Cependant, cela n'empêcha pas le premier de gagner son surnom, le second de devenir le plus grand conteur de tous les temps, et le troisième d'inventer l'aïkido. Une santé fragile n’est pas une raison de se rendre et éviter de s’investir. Il est toujours possible de venir à bout de ses problèmes de santé en recourant a des techniques et méthodes qu’on adaptera à chaque cas spécifique. Il n'est pas nécessaire de devenir un héros à la force surhumaine ou une "superstar" sportive bien que cela peut aussi arriver. Il suffit de se maintenir à des indicateurs stables, afin que ces faiblesses n’aient aucune incidence sur la vie quotidienne et n'empêchent pas de se livrer à ses activités favorites, donner naissance et élever des enfants, se sentir heureux, enfin de compte. 5 Intuition et logique Intuition et logiqueCet indicateur fait état d’une disposition au raisonnement rationnel. Cette personne est en mesure d’adopter une démarche très rationnelle, mais il maintiendra rarement le cap. Dans la majeure partie des cas, ces bonnes démarches se limitent simplement à un bon départ, suivent ensuite des “possibilités surestimées” et des “ attentes non-satisfaites”. Avec un niveau élevé d'apprentissage 3 » et une bonne mémoire, le détenteur de cet indicateur peut acquérir une approche très équilibrée que ce soit sur le plan professionnel ou dans la vie commune. Cependant, avant que cela ne se produise, il y laissera ses “meilleures années” Par conséquent, il est souhaitable de savoir, avant de foncer, si le jeu en vaut vraiment la chandelle et surtout si vous n’êtes pas en train d’aller littéralement contre la nature. En fin de compte, vous pouvez vous fixer des objectifs précis et concrets à l'âge scolaire. – Penchant pour le travail Penchant pour le travailLe détenteur de cet indicateur ne fait pas partie de ceux qui sont prêts à se sacrifier au nom de dieu sait quoi. Il arrive qu’il accepte de s’investir, mais c’est uniquement par nécessité objective, disons, si personne d’autre dans les environs ne peut le faire. C’est une personne qui est encline à vivre uniquement du travail intellectuel. Cela ne veut pas pour autant dire qu’il ne peut rien faire manuellement. Il peut le faire, mais ne le veut pas. Voilà pourquoi plus vite, il trouvera un débouché pour ses facultés intellectuelles, mieux ca vaut, car cela lui permet de se protéger de tous les désagréments lies aux situations d’auto-coercition ». La nécessité de travailler manuellement sans pour autant être disposé à le faire est très souvent à l’origine de crises nerveuses qui ont parfois des conséquences tristes voire tragiques. – Chance ChanceL'homme est libre » des obligations envers le démiurge » et peut vivre comme bon lui semble. Il ne peut pas compter sur une chance phénoménale et de ce fait, il ne dépend pas d’elle. Cela signifie donc que "tout est entre ses mains". On peut étudier un nombre infini de fois les options de réalisation de son potentiel et les voies et moyens d’atteindre ses objectifs sans pour autant compter sur la bonne étoile. Vous pouvez accumuler des connaissances et de l'expérience et faire usage de cette "base" pour votre propre développement. Vous pouvez enfin cesser de compter sur la chance dans vos affaires personnelles et essayer d'aborder la question avec plus de pragmatisme passer une annonce dans les journaux, par exemple. Et l'essentiel est d'exclure définitivement l'expression "malchanceux" de votre lexique. La chance n’est pas votre fort. “Aides toi et le ciel t’aidera” 88 Niveau de responsabilité Niveau de responsabilitéSens hypertrophié du devoir et sa responsabilité pour toute action. Le propriétaire de cet indicateur est toujours prêt à payer dix fois pour le service le plus trivial. On peut compter sur son attitude bienveillante quelles que soient les circonstances, s'il se sent obligé d'aider, sa propre sécurité ne l'arrêtera pas. Cependant, une surcharge évidente de qualité, 888 » et plus, peut conduire à une réévaluation des valeurs », lorsque le désir de droiture » absolue est tel que cette personne ne remarque plus rien d’autre. La faiblesse est perçue comme un vice, un manque - comme un crime. La perfection » devient une fin en soi, et ses résultats pratiques n'ont plus d'importance. Et la rigueur envers soi-même se transforme en cruauté envers autrui. 9 Mémoire et intelligence Mémoire et intelligenceEn parlant des personnes avec cet indicateur, on a souvent tendance à dire qu’elle a une “mémoire de poisson rouge”. Qu'est-ce que cela signifie ? Ca veut simplement dire que cette personne ne garde rien dans sa tête longtemps. Toute information qui n'est pas considérée comme vitale, passe rapidement d'une oreille à l'autre ». On ne peut pas dire que cet homme est stupide, mais très souvent, il donne cette impression. Cependant, quand on se souvient des critères sur lesquels on s’appuie pour déterminer cette “intelligence”, on a immédiatement à l’esprit l’image du professeur » nuisible qui exige des informations détaillées et approfondies sur un sujet donné. D'où viennent tous ces mots ? De la mémoire bien sûr ! Par conséquent, la personne a une mémoire faible, il ne peut pas s’exprimer intelligemment. En réalité, l'intelligence est la capacité d'évaluer la situation sans s’appuyer sur les stéréotypes, et non en ayant recours à une feuille de triche ». Combien en sont capables ? Par ailleurs, une mémoire faible peut être entraînée. Vous avez juste besoin d'en ressentir le signification des cellules de la psychomatrice 3 Détermination Détermination L'indicateur d’une détermination extrêmement forte et puissante, mais assez instable. Autrement dit, une personne est prête à agir, mais dont les objectifs ne sont jamais complètement définis, le choix est objectivement justifié. La conséquence de cette inconstance se traduit par des revers fréquents, vaines pertes d'énergie et de ressources matérielles. Dans le cas d'espèce, le plus important est d’accorder une attention particulière soit accordée à la définition précise de l'objectif, en utilisant à cet effet d'autres indicateurs de la psychomatrice, plus particulièrement des nombres forts». Il est important de commencer à faire quelque chose de concret dans cette direction. Sinon, le cercle vicieux ne disparaîtra pas. 4 Dévotion pour la famille Dévotion pour la famille Forte prédisposition à des relations sérieuses en couple. C’est une personne qui a une vision claire et correcte des valeurs familiales et est initialement déterminée à en faire son principal atout. En règle générale, ces personnes acceptent volontiers toutes les obligations familiales, et restent persévérantes dans les difficultés inévitables. La situation financière, l'éducation des enfants, la situation calme dans la maison - tout cela est dans la sphère de leur attention vigilante et attentionnée. Il y a peu de chance d’assister au divorce d’une personne titulaire de cet indice ». Il fera de son mieux pour maintenir la relation en toutes circonstances. 5 Stabilité Stabilité Les "Banques suisses", le fusil d'assaut Kalachnikov sont des symboles de fiabilité absolue et de constance. Ils sont en tout point stables, des apparences aux habitudes, des goûts aux préférences dominantes. Si le personnage favori de l'enfance était, disons, le caniche Artamon, on se rendra ""à l'autel"" avec un partenaire brun et bouclé. D’autres options ne sont pas prises en compte. À long terme, c'est le conjoint idéal, mais le partenaire devrait se préparer à faire face à une certaine résistance de sa part, car cette catégorie de personnes n'est pas particulièrement encline à abandonner certaines habitudes, même insignifiantes. Cela fait partie de leur caractère et par conséquent, cet aspect est inviolable. 8 Estime de soi Estime de soi C’est l’indicateur d'une surcharge de compétences. L’estime excessive en soi est l’un des facteurs qui conduit très souvent à se fixer des objectifs qui ne correspondent pas du tout avec les opportunités potentielles. Résultat, cet individu passe son temps à tourner en rond et en passant d’un point à l'autre sans base réelle, il finit par perdre le nord.. Autrement dit, il y a une substitution de l'activité réelle à son semblant, cette personne perd ses points de référence et fait beaucoup d'efforts pour préserver son statut, en refusant de voir que les réalisations réelles n’ont rien en commun avec les aspirations initiales. Mais cela n'a pas d'importance - l'estime de soi cède la place à l'auto-admiration. 1 Capacité de travail Capacité de travail Absence totale de toute volonté et propension à prendre des actions visant à satisfaire même leurs propres besoins élémentaires. L'aversion presque physique vis-à-vis de n'importe quel travail rend cette personne extrêmement indifférente dans le choix des moyens de survie ». Si nous parlons d'une femme, c'est - la chercheuse de maris. "" Sa ""profession"" est d'être une femme, et son mari doit s’occuper d’elle. Comment ? Ce n’est pas son problème. Et il n'y a rien à ajouter la-dessus. Si c’est un homme qui possède cette capacité de travail, tous ceux qui auront la poisse de se rapprocher de lui et vouloir coopérer avec lui auront des difficultés. C’est la sangsue par excellence, le troisième numéro ». Il ne sert absolument à rien dans une équipe ou dans la famille, mais exige néanmoins, sans relâche que toute l’attention ne soit dirigée que vers lui et qu’on prenne en compte ses besoins et ses désirs. 3 Talent Talent Un talent ""caché"", qui peut se manifester impulsivement, sous l'influence d'une certaine élévation spirituelle. En guise d’illustration parfaite, on a l'histoire de Zweig ""Le génie d'une nuit"". Un ingénieur militaire ordinaire, ni poète ou compositeur, dans un élan d’inspiration a composé la ""Marseillaise"" en une nuit. Cette mélodie qui est devenue la chanson la plus célèbre de la Grande Révolution française, et par la suite - l'hymne de la France. Le détenteur de cet ""indice"" peut ""s'asseoir et attendre"" son ""heure de gloire"", il peut même essayer d’aller à sa rencontre ? Comment ? Tout simplement en ne renonçant pas à l'opportunité de faire ses preuves. Tôt ou tard, le talent se fera nécessairement sentir. 5 Spiritualité Spiritualité C’est l’indicateur d’un niveau de spiritualité exceptionnellement élevé, en dessus duquel ne peut se trouver que l'illumination» et une harmonie intérieure complète. C’est une personne est extrêmement sensible, il est touché et s'inquiète de fait que la plupart des gens autour de lui ne remarquent tout simplement pas. Par conséquent, son âme est ouverte à tous, mais tout le monde n'est pas en mesure de s’y accrocher - la moindre absence de sincérité sera immédiatement remarquée, et l'attitude changera en conséquence. Le succès d'une alliance avec une telle personne dépend largement du tempérament de chaque partenaire. Si la moyenne arithmétique » des indicateurs de spiritualité et d'activité sexuelle coïncide, alors de petites incohérences de chacun d'entre eux ne nuiront absolument pas à l’image générale. 5 Tempérament Tempérament C’est l'indicateur d'hypersexualité, de super sensibilité, allant bien au-delà des relations intimes. De telles personnes deviennent des prototypes d'images collectives"". Ca commence par les ""héros-amoureux"", tirant du revolver sur la bien-aimée, et les ""sudistes chauds"", et arrive à la femme qui se faufile dans l’ombre de son mari endormi avec un poignard pour ""venger l'infidélité"". Ca peut paraître hilarant, mais avec le détenteur de ce tempérament, on peut vraiment s'attendre à quelque chose de semblable si ca concerne ses sentiments. Et même la rencontre de deux partenaires du même tempérament ne garantit pas une existence tranquille. Au contraire, la masse de la charge » augmente considérablement et la force d’explosion » augmente en conséquence. Calculateur d'astrologie / numérologie / tarotAimé? Je veux avoir un horoscope personnel - abonnez-vous!Horoscopes ouverts à une autre date I1Il y a dans le bruit des cours d’école et le cri des enfants une tragédie qui s’écrit lorsqu’on est séparé d’une fenêtre. Lorsqu’on entend les brouhahas joyeux qui remontent du dehors dont nous sommes extraits. Comme si l’ordinaire venait jusqu’à nous chanter une comptine cruelle, à deux pas, à deux doigts, à deux temps, et s’en allait. Remis que nous sommes à la violence du calme [1] ». Dans une salle de classe abandonnée à sa vie solitaire, à sa vie remplie d’adultes où les marelles sont loin. Si loin. 2Nous sommes installés autour des petites tables assemblées pour les ateliers dessin. L’institutrice lit ses notes à voix haute. Son ton est régulier, elle appuie sur les pas » et toutes les négations de ses phrases. Elle bat du pied nerveusement. Chacun prend des notes sur des bouts de blocs. Elle marque sa ponctuation et fait suivre ses points d’un regard qu’elle adresse à la directrice. Il y a alors un silence. La directrice incline la tête doucement en fermant les yeux. Puis l’institutrice reprend et poursuit jusqu’à la prochaine affirmation. 3Que les salles de classe sont vides lorsqu’on s’y retrouve entre grandes personnes » ! Que les classes raisonnent quand elles sont vides ! Que les classes sont sévères et sans magie quand on n’y fait plus que des paris sur l’avenir des enfants et qu’on y souligne la différence, que l’on ferme toutes les portes avec des mots à double tour, verrou par verrou, que l’on ferme les écoles et que l’on assèche le cours des récréations. C’est écrit sur toutes les affichettes, épinglées aux murs, dans des lignes d’écriture si parfaite. Leçon 1, leçon 2. Leçon 3. Printemps, été. Hiver Automne. Lundi, mardi. Mercredi, jeudi. Vendredi. 4Et que cette classe est triste quand se colle sur la vitre, depuis la transparence du dehors, la tête de mon petit garçon. Muet dans ses 3 ans, prisonnier des résonances de préau. Tout à coup éteint de sa normalité à lui. Et de son monde si riche mais si silencieux. 5 Trop silencieux, c’est tout le problème ! », conclut l’institutrice. Elle repose ses feuilles noircies de notes. Elle jette un dernier regard à la directrice et se cale dans le dossier de sa petite chaise aussitôt que cette dernière lui donne le signal de son approbation. 6Que les classes font mal lorsque sages et obéissants viennent s’asseoir à chaque rang et à chaque place les soucis dont les adultes ont le secret. Dont ils ont le talent et la vocation. Tout cet art de projeter les enfants sur les murs de l’avenir à coup d’évaluations en forme de rétroprojecteur. On y pointe du doigt et même de la règle, un par un, chaque trait de travers, chaque point et chaque compte. Ce qui ne va pas, ce qui n’est pas approprié. Ce qui n’est pas adapté. Comme un inventaire glacial, collé à un objectif indiscutable qui bâillonne le subjectif et ces petites vies que l’on tamponne machinalement quand elles ne rentrent pas dans les cases de tableaux. Ce sont quelques lettres qui veulent dire maintenant des troubles. Des maladies mentales, pardon, des handicaps psychiques. 7La directrice prend la parole à son tour. Elle récite par cœur quelques généralités autour des règles élémentaires de sécurité propres à tout établissement scolaire puis elle tire tout à coup des conclusions sur des problématiques de formation de personnel dont on ne comprend pas tout. Elle nous parle de contraintes dans les temps de restauration scolaire, de manque de personnel en nous fixant des yeux comme si nous en étions les premiers décisionnaires, les interlocuteurs capables d’agir. Elle termine enfin sur une plaidoirie faite de nombres et de niveaux de classes. Il y est question de compétences des enfants, de moyenne globale dans les évaluations en vue de l’avenir ». Son homélie est ponctuée régulièrement de adapté » qu’elle lance à chaque bout de champ en regardant l’institutrice dont c’est le tour à présent d’acquiescer en fermant les yeux et en grossissant les lèvres. 8Mais quelle comédie se joue dans ces circonstances d’adultes ? Lorsque, à chaque tournure négative on adjoint le mot chance » et qu’à chaque drame qu’on vous annonce on martèle, on vous le dit pour votre bien et le sien ». Quelle est aussi l’épaisseur des colonnes du tableau de statistiques ou d’évaluation de compétences dont on équipe les écoles et par combien de divorces se protège-t-on des variables humaines ? 9Mon épouse regarde le vide et cherche vers quel endroit elle trouvera à ne pas pleurer le réquisitoire qui se joue. De mon côté, je vois les enfants dans la cour. Il y en a un qui fait Zorro avec son blouson autour du cou. Il se fait réprimander tandis que deux fillettes font semblant de sauter à la corde. Et deux autres, plus loin, s’entraînent à l’élastique. Sans élastique. Il y a longtemps que ces jeux ont été interdits dans la cour de l’école. Trop dangereux. Je crois que je pleure aussi, tiens, d’ailleurs. Je pleure cette classe, sa démesure. Je pleure ces enfants qui ne connaîtront jamais que les chiffres et leur cruauté assassine sur ce qui ne se mesure pas, ce qui ne se calcule pas, ce qui ne fait que se vivre. Et puis je pleure mon fils. Qui prend en pleine gueule ses zones de découvertes brutalement devenues des zones de danger. Interdites. Chiffres à l’appui. 10La directrice s’étend à nouveau longuement sur les règles de la vie en société, elle se répète beaucoup. On parle de sociabilisation, de comportements dans le groupe, d’apprentissages. De travail et de restitution. Quelqu’un que nous ne connaissons pas revient sur le compte rendu de l’institutrice, et insiste sur l’avenir qui est quand même compromis concernant notre fils qui tout à coup s’appelle lui ». Le silence est glacial. Glacial. Je me pince les lèvres, comment parler d’avenir à un gosse de 3 ans ? 11Dans l’instant d’après, les uns et les autres prennent la parole à tour de rôle. Les mots deviennent peu à peu des acronymes dont le sens paraît entendu. Les rôles et professions se dévoilent, la femme qui ne parlait pas depuis le début est médecin, celle qui a l’air si gentille est psychologue. Celle ensuite qui ne pose que des questions est assistante sociale et le dernier qui prend des notes est instituteur référent, il représente l’académie. Enfin je crois. 12Le médecin des écoles pose son stylo tout mordillé et tout mouillé, il conclut sur le besoin de soins. L’institutrice se détend brutalement, elle échange une complicité furtive avec la directrice avant de déclarer à notre petite assemblée quelque chose qui sous-entend habilement que le problème n’était donc pas d’elle et que compte tenu de la circonstance, elle a besoin d’une aide d’urgence pour tenir sa classe. 13Avec le handicap, avec l’école, il faut beaucoup de temps pour démêler la souffrance de la haine. Panser l’une et éteindre l’autre. Agir avec l’une et faire avec l’autre de manière différente, de manière séparée, dé-corrélée et décolérée tout à la fois. Ne prendre appui sur aucune des deux et faire à contre-courant de ce qui est indiqué sur tous les sites Internet en mal d’audience. Il faut simplement s’arrêter, et se restreindre à la seule question qui importe au fond. Dans ce contexte précis, la scolarisation est-elle en effet possible ? 14La conclusion est unanime, nous devons lancer une procédure de reconnaissance de handicap pour notre fils afin d’obtenir au plus vite une assistante de vie scolaire. L’institutrice est maintenant totalement soulagée, elle plaisante avec sa voisine, l’une de nos interlocutrices sort de son petit cartable de cuir une liasse de formulaires. L’assistante sociale nous dévisage. C’est évident, nous sortons des cases. Ça dépend, ça dépasse » me rappelle que les années 1980 sont bien mortes. 15Nous nous regardons avec mon épouse, la gorge nouée, les yeux humides. Nous ne disons rien. Le cri des enfants nous remonte comme une lame de fond et bien vite nous sommes noyés dans des procédures administratives incompréhensibles. Je signe enfin en bas de chaque document qui m’est présenté. Mon fils porte maintenant le paraphe de ses deux parents. 16Il est ne suis pas psychologue. Je ne suis pas psychiatre. Je ne suis pas expert » en quoi que ce soit et si mon fils ne m’avait pas fait entrer dans ce monde, je regarderais tous ces débats d’une manière très lointaine. Cadre en entreprise qui range sa vie dans les horizons funestes de quelques tableurs de plan d’épanouissement personnel » tamponnés par les ministères et autres grilles qui vous fixent un projet mesuré, je n’ai qu’un vague statut de parent pour m’armer de bon sens et pleurer parfois les petits horizons mesquins dans lesquels on projette maintenant même les mômes. Dans nos mondes bien simples où on nous apprend la performance, on nous enseigne tout d’abord la précision. L’efficacité de nos process et l’optimisation de nos coûts, compte tenu de l’enjeu d’excellence, impliquent que nous soyons tous d’une précision sans défaut. La première des raisons est que toute zone de flou est une opportunité qui sera nécessairement exploitée de manière commerciale par nos compétiteurs. La précision est donc notre métier, notre façonnage et, de ce point de vue, il est incontestable que la loi de 2005 est à l’inverse de notre culture, un nuage, une contre-indication. Il faut bien le dire, cette loi est un choc culturel. Une porte battante ouverte à tous les vents et qui claque sur les doigts des enfants désobéissants et pas sages. Et qui agacent. 18On pourra débattre de l’inclusion scolaire, terme tant à la mode de nos jours. On pourra s’élever devant les manques de moyens, les orientations politiques ou l’absence de place en milieu adapté ». On pourra même faire grève, quoique la grève des parents ça n’existe pas vraiment. On pourra écrire des livres, des livres et des contes très beaux. Faire ce que font les grandes personnes de mieux, se disputer à la télé sur un plateau de pour ou contre ». On pourra s’épuiser, mais personne, non personne ne nous dira comment est défini le handicap mental, cognitif et psychique. Personne. Aussi je voudrais prendre le pari inverse de qui pourra nous définir ce qu’est la bonne santé psychique. Le pari de comment est établi le bon état cognitif. 19Autant le dire, la réponse est objectivement introuvable de manière uniforme et objective. J’ai longtemps cherché, pensant y trouver une piste et je suis forcé de m’y résoudre, la bonne santé psychique n’est pas posée. Pour autant, chaque interlocuteur définit le trouble de l’autre, le handicap de l’autre, son incapacité à », son trop ceci » et son trop cela ». Mais par rapport à quoi ? Et que dire de la souffrance psychique ? Peut-on dire qu’un autiste souffre d’être autiste ? Où est-ce les individus ordinaires qui souffrent des autistes ? Peut-être un peu des deux… 20Il y a pourtant beaucoup de termes très techniques et parfois incompréhensibles, mais on s’aperçoit vite qu’ils désignent pour la majorité d’entre eux des procédures et des instances administratives quand ils ne sont pas des mots tiroirs qui ne désignent au fond pas grand-chose tout en désignant tout en même temps. Mais les libraires sont heureux, la psychologie ne s’est jamais aussi bien vendue et de l’aveu de la plupart d’entre eux, ce sont ces livres qui tirent le chiffre d’affaires et les ventes. Un libraire que je connais me demandait avec beaucoup d’anxiété si mon prochain roman traiterait de l’autisme de mon fils. Je lui demandai pourquoi. Il me répondit C’est le succès garanti en librairie. » Il n’y a pas que l’autisme. Le trouble psychique envahit peu à peu tous les linéaires en librairie mais aussi Internet. C’est une source inédite et intarissable de clics et de trafic. Ayez un site Internet, parlez des massacres au Nigeria, vous n’aurez pas d’audience. Rédigez des articles sur les troubles psychiques et l’équilibre personnel, vous aurez de l’audience. C’est comme ça et dans le monde du Web, nous le savons. Tous. Dans ce contexte par exemple on ne s’étonnera pas de voir des spécialistes s’interroger sur le plateau de tv 7, télévision locale à Bordeaux, sur la question Le terrorisme est-il une maladie mentale ? » 21Depuis le temps que nous avons scellé le sort de notre enfant, en effet un peu à part, nous avons pris d’habitude de vivre avec. Nous savons que le socle n’est pas bien précis si bien que nous vivons avec l’approximation telle qu’elle est définie depuis 2005 par la loi. Nos quotidiens sont remplis de n’est pas », de les enfants comme ça », ou de ce n’est pas normal ». Rien de bien figé, rien de bien clair. Le point de référence est invariablement les autres et nous savons qu’il est handicapé de ne pas être comme tout le monde. Il a le handicap de sortir des standards et de sortir des grandes trajectoires qui mènent aux vies familières, elle cousant, lui fumant dans un bien-être sûr ». Il a le trouble de trouver ce monde organisé terriblement désorganisé et terriblement injuste. Terriblement violent et terriblement inconséquent. Il a le handicap de ne pas rentrer dans les tableurs statistiques qui classifient les masses. Et la maladie honteuse de porter du coup l’échec de ceux à qui l’on enseigne les méthodes systématiques. Et son originalité inquiète plus qu’elle n’intrigue, elle agace lorsqu’il déclare certaines vérités sur un ton de mais… le roi est tout nu ! [2] ». 22Mais nous devons nous satisfaire de formules qui suivent le courant des modes, des qualificatifs posés à la va-vite et des méthodes de rééducation à la norme. 23Car la loi de 2005 est paresseuse. Elle laisse le soin à chacun de définir ce qu’elle vise, alors… 24Alors ? 25Alors chacun y va de son contexte, de son intérêt et de sa priorité du moment. Il arrive par exemple de tomber sur des définitions proches du totalitarisme. Par exemple celle-ci que j’ai relevée dans un document de demande de subventions pour une association d’insertion Un handicap psychique est un trouble de l’adaptation à un contexte donné. » Il n’y a pas besoin d’épaissir beaucoup le trait pour dire qu’avec une telle définition, un Allemand de 1940 qui aurait pris le risque de s’indigner du traitement des Juifs eût été diagnostiqué handicapé psychique. On tombe aussi couramment sur des listes interminables de troubles cognitifs faisant obstacle à une intégration ordinaire » et impliquant la demande de subventions ou d’aides en tout genre déficit de l’attention, troubles de la volition, troubles de l’humeur, troubles de la vigilance, expression somatique, trouble de l’opposition. La liste est si longue que les files d’attente à la mdph sont interminables et quand on voit les piles de dossiers, on se dit qu’un simple mètre de maçon suffirait à mesurer l’édifiante absurdité d’un dispositif légal. 26Qu’elle prévoit un dispositif d’inclusion et que celui-ci soit appliqué ou non n’est pas tant le problème. Parce que la loi de 2005 commence par fabriquer du handicap. C’est une formidable machine à multiplier les situations de handicap. Elle laisse libre champ à trop de sirènes de comptoirs d’adultes. Trop de diagnostics et trop de constructions statistiques sur les comportements. 27Enfin, dans cette façon de construire du handicap, de médicaliser la singularité, on peut se demander quelle est l’intention qui gouverne ceux qui voudraient que nos enfants guérissent d’eux-mêmes. Les troubles sont-ils regardés du point de vue de l’enfant ou du point de vue de l’adulte ? Est-ce l’enfant qu’on aimerait aider ou est-ce l’adulte qu’on cherche à aider à se faire obéir lorsqu’on prescrit de la Ritaline, par exemple ? Est-ce l’enfance que l’on accompagne à prendre pied ou la société qui se protège de l’enfance ? La réponse est difficile mais il faut avouer que les succès systématiques des ministres de l’Intérieur aux élections nationales depuis quelques années trahissent un sentiment global de peur ou en tout cas un besoin de protection. Sans que ce soit une réponse, c’est peut-être une piste quant à la façon de penser les dispositifs. 28Il n’empêche que quand arrive le soir, qu’on a raconté l’histoire, une histoire qui se finit bien, la même question revient et revient toujours 29 Papa, pourquoi est-ce que je ne suis pas normal ? » Notes [*] Cadre du numérique, Marc Langlois est aussi écrivain et délégué régional de l’association La main à l’oreille, Bordeaux, [1] Viviane Forrester, La violence du calme, Paris, Le Seuil, 1980. [2] Le conte philosophique du Roi nu.

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